Voy a empezar este espacio con unas preguntas...
¿Cuántos de sus hijos tienen o tuvieron spinner? ¿Cuál fue la razón por la cual se lo compraron?
¿Quiénes acuden a usar el celular para calmar a sus hijos?
¿Quiénes de sus hijos tienen ipads especiales para niños?
¿Quiénes prestan sus ipads a sus hijos?
Hay una infinidad de preguntas sobre este tema, pero lo importante no es responder "sí" o "no", o encontrar una respuesta específica a cada cuestionamiento, sino encontrar la razón por la que decidimos utilizar los distintos gadgets para que nuestros hijos estén tranquilos.
*Con la palabra gadget, me refiero a cualquier dispositivo que tiene un propósito y una función específica, normalmente son pequeños, prácticos y novedosos. Por ejemplo, celulares, Ipads, spinners, calculadoras, audífonos, etc.
¿Qué hacen estos dispositivos en nuestros hijos?
Hay varios estudios que indican que los niños pequeños deberían mantenerse lo más alejado posible de estos aparatos, ya que su sistema cognitivo se ve afectado debido a la gran variedad de estímulos que éstos presentan en un período de tiempo demasiado corto. Además, es importante tomar en cuenta el momento del día en el cual los niños están en contacto con estos estímulos, ya que en ocasiones pueden perjudicar sus horas de sueño. La razón de esto es que sus cerebros se mantienen trabajando en el momento en el cual deberían estar descansando, procesando estímulos esencialmente palabras y voces. ¿Cuánto tiempo utilizan sus hijos estos dispositivos? ¿Han notado algún cambio significativo en sus hijos, posterior al uso de algún aparato?
Berrinches, quejas, exigencias...
Actualmente, los niños muestran un comportamiento más intolerante, más impacientem que los comportamientos previos a la tecnología. ¿A qué se debe esto? Los niños tienen un contacto menos directo con lo que los rodea, ya que están inmersos en un mundo digital en donde lo que desean lo obtienen inmediatamente. Si desean jugar algo, únicamente descargan la aplicación y en menos de 5 minutos ya están jugando. Quieren tomarse una foto y en 1 segundo ya la pueden ver, no tienen que esperar a revelar el rollo y esperar que impriman las fotos. Se aburren en un restaurante mientras esperan a que les sirvan la comida y ya tienen un teléfono o un Ipad para entretenerse, ver películas o jugar.
Estos comportamientos (berrinches, quejas y exigencias), pueden deberse a que los niños, luego de vivir en un mundo tecnológico, quisieran que el mundo real fuera tan perfecto e inmediato como el mundo digital y se topan con que no es así. Se topan con que deben cumplir reglas, donde hay límites para hacer o dejar de hacer ciertas cosas, donde deben esforzarse por lograr cosas, etc.
El tener un contacto tan directo con estos dispositivos, impide que los niños desarrollen su imaginación y sean espontáneos, ya que se acostumbran a obtener todo de manera rápida que ya no se esfuerzan por crear, estos dispositivos lo crean todo por ellos. Brindémoles un espacio a nuestros niños en donde los obliguemos a que imaginen, a que creen sus propios personajes, a que puedan aceptar el que en su mente exista un elefante morado; démosle la oportunidad de ser ellos mismos los artistas de su propia vida.
Berrinches, quejas, exigencias...
Actualmente, los niños muestran un comportamiento más intolerante, más impacientem que los comportamientos previos a la tecnología. ¿A qué se debe esto? Los niños tienen un contacto menos directo con lo que los rodea, ya que están inmersos en un mundo digital en donde lo que desean lo obtienen inmediatamente. Si desean jugar algo, únicamente descargan la aplicación y en menos de 5 minutos ya están jugando. Quieren tomarse una foto y en 1 segundo ya la pueden ver, no tienen que esperar a revelar el rollo y esperar que impriman las fotos. Se aburren en un restaurante mientras esperan a que les sirvan la comida y ya tienen un teléfono o un Ipad para entretenerse, ver películas o jugar.
Estos comportamientos (berrinches, quejas y exigencias), pueden deberse a que los niños, luego de vivir en un mundo tecnológico, quisieran que el mundo real fuera tan perfecto e inmediato como el mundo digital y se topan con que no es así. Se topan con que deben cumplir reglas, donde hay límites para hacer o dejar de hacer ciertas cosas, donde deben esforzarse por lograr cosas, etc.
El tener un contacto tan directo con estos dispositivos, impide que los niños desarrollen su imaginación y sean espontáneos, ya que se acostumbran a obtener todo de manera rápida que ya no se esfuerzan por crear, estos dispositivos lo crean todo por ellos. Brindémoles un espacio a nuestros niños en donde los obliguemos a que imaginen, a que creen sus propios personajes, a que puedan aceptar el que en su mente exista un elefante morado; démosle la oportunidad de ser ellos mismos los artistas de su propia vida.
